Управление школой осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия.

В основу положена следующая структура управления:

Первый уровень директора (по содержанию – это уровень стратегического управления). Директор школы определяет совместно с Советами школы стратегию развития школы, представляет её интересы в государственных и общественных инстанциях. Общее собрание работников утверждает программу развития школы. Директор школы несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы, создает благоприятные условия для развития школы.

На втором уровне структуры (по содержанию – это тоже уровень стратегического управления) функционируют традиционные субъекты управления: Педагогический совет, Совет родителей/законных представителей, Общее собрание работников, совет обучающихся.

Третий уровень структуры управления (по содержанию – это уровень тактического управления) – уровень заместителя директора. Этот уровень представлен также отделом, который отвечает за методическую и хозяйственную части школы.

Органы управления:

• Общее собрание работников
• Педагогический совет школы
• Совет родителей/законных представителей
• Совет обучающихся